Mijn balansverslag
Al sinds ik klein was heb ik het lezen van boeken als iets dat langdradig en saai is beschouwd. De boeken die ik voor zowel mijn basis- als de middelbare school heb moeten lezen heb ik regelmatig met weerzin opengeslagen. Er zijn slechts een paar avontuur, fantasie en thriller series die ik als kind met plezier gelezen, of als audioboek geluisterd, heb.
Op de middelbare school is mijn manier van lezen wel veranderd. Als je ouder wordt neemt je kennis en woordenschat toe, waardoor je abstractere thema's en zinsbouw leert te begrijpen. Zodoende heb ik geleerd om mijzelf meer in en boek te kunnen verdiepen, om zo onderliggende feiten, gevoelens en thema's bloot te leggen. Dit toegenomen begrip heeft mij ook securder gemaakt in mijn formuleringen, zij het schriftelijk of verbaal. Iedere word heeft een onderliggende lading, waar rekening mee gehouden moet worden.
Mijn favoriete thema's zijn en blijven fantasie en avontuur. Harry Potter, Een brief voor de Koning en Darren Shan heb ik als kind met veel plezier gelezen/beluisterd, waar ik nog altijd goede herinneringen aan heb. Helaas hebben de literaire werken die ik de afgelopen jaren voor school heb moeten lezen niet dit gewenste effect op me gehad. De thema's zijn veelal pessimistisch/duister van aard, zoals moord, verlies, haat, oorlog, zinloosheid en spijt.
Zoals ik al zij: met de tijd leer je een boek beter te doorgronden. Met de technische kennis van het schrijven, die ik gedurende mijn schoolloopbaan heb opgedaan, ben ik me van de verschillende schrijfstalen bewust geworden. Ik kan zowel chronologische als niet-chronologische schrijfstalen waarderen, omdat zij je meenemen in het leven van de hoofdpersoon, ofwel je met tijdsprongen kunnen ontgoochelen. Beiden dragen bij aan de spanningsopbouw van een boek, die ik als noodzakelijk beschouw voor een goed boek.
Ik heb al jaren niet meer voor mijn plezier een boek gelezen en denk dit niet gouw te zullen doen. Het lezen van deze boeken heeft mij weer eens benadrukt dat er slechts een beperkt aantal boekenseries zijn, die voor mij de moeiten waard zijn om te lezen. Pas als er weer eens zo'n serie de kop op steekt, zal ik het lezen van boeken als tijdverdrijf herzien.
Op de middelbare school is mijn manier van lezen wel veranderd. Als je ouder wordt neemt je kennis en woordenschat toe, waardoor je abstractere thema's en zinsbouw leert te begrijpen. Zodoende heb ik geleerd om mijzelf meer in en boek te kunnen verdiepen, om zo onderliggende feiten, gevoelens en thema's bloot te leggen. Dit toegenomen begrip heeft mij ook securder gemaakt in mijn formuleringen, zij het schriftelijk of verbaal. Iedere word heeft een onderliggende lading, waar rekening mee gehouden moet worden.
Mijn favoriete thema's zijn en blijven fantasie en avontuur. Harry Potter, Een brief voor de Koning en Darren Shan heb ik als kind met veel plezier gelezen/beluisterd, waar ik nog altijd goede herinneringen aan heb. Helaas hebben de literaire werken die ik de afgelopen jaren voor school heb moeten lezen niet dit gewenste effect op me gehad. De thema's zijn veelal pessimistisch/duister van aard, zoals moord, verlies, haat, oorlog, zinloosheid en spijt.
Zoals ik al zij: met de tijd leer je een boek beter te doorgronden. Met de technische kennis van het schrijven, die ik gedurende mijn schoolloopbaan heb opgedaan, ben ik me van de verschillende schrijfstalen bewust geworden. Ik kan zowel chronologische als niet-chronologische schrijfstalen waarderen, omdat zij je meenemen in het leven van de hoofdpersoon, ofwel je met tijdsprongen kunnen ontgoochelen. Beiden dragen bij aan de spanningsopbouw van een boek, die ik als noodzakelijk beschouw voor een goed boek.
Ik heb al jaren niet meer voor mijn plezier een boek gelezen en denk dit niet gouw te zullen doen. Het lezen van deze boeken heeft mij weer eens benadrukt dat er slechts een beperkt aantal boekenseries zijn, die voor mij de moeiten waard zijn om te lezen. Pas als er weer eens zo'n serie de kop op steekt, zal ik het lezen van boeken als tijdverdrijf herzien.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten